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乐于助人的同学

日期:06-19 作者:daniel
乐于助人的同学(作文)

  乐于助人的同学作文范文(1):

  在我众多的同学中,有一位乐于助人的好同学。三年来,我在他身上发现了许多珍珠般的闪光点,他以别人之乐为自我之乐这一点,赢得了同学们的喜爱。他像爱家一样关心着我们这个大团体,总是毫无怨言地为大家付出,每当值日时,他总是拣脏活累活干,为大家营造出舒适的学习环境;每当办黑板报时,他总是认真的和组员一齐查找资料,细心地绘画,办出了一期又一期图文并茂的板报;每当同学们有困难时他便会伸出援助之手为大家排忧解难,就拿他今日助人为乐的事来说吧。

  今日上午第三节语文课刚上课,闫教师说:朱治蓬有点近视,请问前排的同学谁愿意和他换一下?大多数同学你看看我,我看看你,显出一副不愿意的表情,要明白朱治蓬可是坐在第六排啊!这时坐在第二排的他举起了手,霎时,原本鸦雀无声的教室像炸开了锅一样,议论声,窃窃私语声响成一片,有的同学还用一种惊异的眼光望着他。请大家安静!听了闫教师的话,教室里又恢复了平静。你们两个动作快一点,赶紧换一下,我还要上课呢。闫教师又说道。于是,他和朱治蓬麻利的收拾好书包,都喜气洋洋地朝自我的新座位走去,还灿烂地笑着。

  我心里犯嘀咕了,朱治蓬笑是因为换到了自我的满意的座位而高兴,而他傻笑什么呀?是想在教师面前好好表现么?不一会儿,下课铃响了,我坐在自我的座位上陷入了沉思他为什么愿意用自我那无私而广博的爱去帮忙身边的同学呢?这时,我想到了教师常教导我们说:同学之间应当互相帮忙,因为助人为乐是我们每个人应当具有的美德。我一下子明白了,心里还有些惭愧。想到自我平时并没有向他那样把纯洁而善良的爱送给身边的每个同学,我应当学习他身上的闪光点,用无私的爱去关心身边的人,让爱像涓涓细流滋润每个同学的心田,因为爱心是人类的美德。

  他是平凡的,又是出色的。相信在以后的日子里,他还会给我们带来一次又一次的惊喜,我衷心祝愿他明天更完美。

  他就是我们四六中队的索学斌。

  乐于助人的同学作文(范文2):

  高尚是一种美德,它是炎热中一阵凉爽的微风,是黑暗中一抹微弱的灯光,是一杯解渴的甘甜泉水。身边有许多高尚的人,他们带给我帮忙,带给我支持。

  我有一个相处很好的伙伴,名叫房家辉。个子高高的,浓浓的眉毛下有一双恫恫有神的眼睛。一个高挺的鼻子下有一张能言善道的嘴巴,时时刻刻都含着微笑。他不仅仅学习好,并且还是一位乐于帮忙的同学。

  上周的数学课上,焦教师讲了黄冈上一道难题的解题思路。可我无论如何也不会做。下课了,别的同学都改完题了。仅有我一个人拿着笔愁眉苦脸地发呆。这时房家辉从教室外面匆匆地走了过来。看着发呆的我问:那道题难住你了,需要帮忙吗!"我紧皱眉头说:这道题不会。我边说边指了指题目。他立即拿起笔边用笔尖指着题边画图理解意思。这时,窦凯阳疾步走了过来,对房家辉说:走!出去玩去,一会儿就要上课了!你们先玩去吧,我还有事呢。房家辉边说边摆了摆手,有沉入思考之中。

  过了一会,他兴奋地指了指题目说:有了,你把这道题的关键词圈出来。再画一下草图,理解关键词的意思自然就明白了。说完,我立即奋笔疾书,寻找题中的关键词。房家辉也在我身旁指导着:找到其中的关键词,在画一下草图。听了房家辉的指点,俨然一副小教师的样貌。我聚精会神地仔细理解题中的意思。最终把这道题解开了,:以后遇到这种题要边读边画关键词,不明白的画一下草图。看一看相同题型的题。多思考多复习一下。:嗯,我明白了:说完,我感激地看了一眼房家辉,觉得心里暖洋洋的。

  这件事已经过去一段时间了,虽然记不清当时的题目了,但他的一言一行让我记忆犹新。房家辉帮忙他人,不求回报,是我学习的榜样。

  乐于助人的同学作文( 范 文 3):

  进入初中,我认识了不少新同学,给我影响最大的那位同学是一位乐于助人的同学。

  她的学习成绩在我们班是数一数二的,考试成绩经常名列前茅,这令我十分佩服,但令我更佩服的,就是她那种乐于助人的精神。我如果在学习上有什么不懂的问题,都会向她请教,她会耐心地回答我的问题。问的问题多了,我都不好意思问了,怕影响她学习。可是,她看我一连好几天都没有问她问题,觉得不对劲儿,便问我:你最近怎样不太喜欢问问题了,学问,就是要学要问,知之为知之,不知为不知,不懂装懂可不好。听到她这话,我觉得很不好意思,同时也十分感动。从此以后,我有什么不懂的问题都会去向她请教,她也还是一如既往地耐心回答我所提出的所有问题。慢慢地,受她的影响,上课听讲我也认真讲了,课堂上的知识基本都在当堂弄懂了,问的问题也就变少了,学习效率也提高了不少。

  那次,我在街上遇到了她,她没有看见我,因为她正在搀扶一位老奶奶过马路。看着她们有说有笑的样貌,我想,那必须是她的奶奶吧。我过去和她打招呼,说:你和奶奶一齐去哪儿呀?她笑着回答说:我回家去的,遇到这位老奶奶要过马路,看她这么大年纪,有些不放心,就过来扶一把。哦,原先是这样!我真是对她佩服地五体投地。她的这种乐于助人的精神,值得我去学习。她平时也必须做了不少这样的好事吧。就像教师突然检查课堂纪律一样,发现谁违返纪律就以一当十了,呵呵,可是性质可是完全不一样的啊!

  俗话说:近朱者赤,近墨都黑。这话说得一点都不错。受她的影响,我也变得越来越喜欢帮忙人了。说了这么多,这个人到底是谁呢?她就是我的同桌胡蝶。我们班的班长,一个乐于助人的好学生。

  乐于助人的同学作文( 范 文 4):

  踏进中学的大门,我认识了许多新同学,他们有的幽默,有的大方,还有的乐于助人,其中给我应象最深刻的是乐于助人的新同学。

  她有着一头长发,水灵灵的大眼睛,她的脸上总是挂着微笑,她十分的乐于助人,你要是不信,快瞧:星期一午时,考试的时候,我写着写着水笔没水了,我的心一下子提到了嗓子眼里,不由的想:这下惨了,才写了一半就没水了,到时候肯定要考差了,哎!我顿时急得像热锅的蚂蚁,坐立不安。我偷偷抬头望望我周围的人,他们都在埋头苦写。于是,我压低了嗓门向同学借笔,可是他却没听见,就在我急得团团转时,一根水笔已在我面前,我猛得抬头,啊,原先是她呀!她微笑着并点点头便又回去写卷子,我心里充满了感激,当下课铃响起时,我刚好写完卷子,我走到她面前感激地说:多谢你!而她笑着说:小事一桩,同学之间就应当互相帮忙吗?

  她不仅仅帮忙自我认识的人,还帮忙自我不认识的人:星期天的上午,她在花园里散步,看见一个小妹妹手里拿着一包棉花糖蹦蹦跳跳地边走边吃,一不留神踩着了一块石头,重重的摔在地上,钻心的疼痛使小女孩嚎啕大哭。走过的人一个个都不肯帮忙,她毫不犹豫地走过去把小妹妹扶了来,轻轻地帮她拍去灰尘,并对小妹妹说:别哭了,乖,姐姐给你买棉花糖,带你去看脚好吗?小妹妹听了,抽噎地说:谢谢你她把小女孩背上去医院,走了一小半路,她已经累的直喘气。汗水不断的往下滴,过了20分钟后,总于到了医院,治好病后,给她小妹妹买了一袋棉花糖,又送她回家,这时,小妹妹是家长为了感激她,要送她一袋糖,她却拒绝了,说:没事,我只是尽是的本能。

  她深深地影响了也使我变得乐于助人,不求回报,当然,我的新改变都归功于我的乐于助人新同学。

  乐于助人的同学作文(范文 5):

  有一次,梁心悦同学走在上学的路上,看见了一位六旬的老爷爷在为一个二十多岁的年轻小伙子推着一辆装满砖头的车。那个年轻人不停地用手打着老爷爷的背,还说:老头子,你快点儿推,要不然的话,我就不给你两块钱的工钱!梁心悦见有人在打那么岁数的老人,实在受不了,就赶快跑到老爷爷跟前,要求让她来替老爷爷推车。老爷爷说:没事的,我有劲推,再说你这小朋友还要上学呢,如果推了车恐怕你就要迟到了!听了来爷爷的话之后,梁心悦忙说:不会有事的,老爷爷,我顺路!说完就开始推车了。她用肩向前扛着车厢的边柱,使出了前身的力气开始推车了。她推的可认真了,只见她手肩并用,身体前倾,俩脚蹬地,一向到了终点才停了下来。老爷爷即感动,又高兴,一时不明白该说什么来表示感激了。

  还有一次重阳节,梁心悦同学主动到了一位年迈的老奶奶家去帮忙老奶奶擦窗户,她先拿了一块抹布,然后把它放进水里搓一搓,就开始抹起来,直到把老奶奶的窗户玻璃擦得又干净又明亮。等抹完了窗户之后,梁心悦同学还专门为老奶奶表演了唱歌、跳舞、讲笑话等小节目,老奶奶十分高兴,直夸杨径是个好孩子。这一天,老奶奶快欢乐乐的度过了一个难忘的节日。分别的时候,老奶奶一向把杨径送出大门口,梁心悦对老奶奶说:您回去吧,我有时间必须会再来陪您!

  同学们,听了我的这段介绍之后,你们是不是也认为梁心悦同学是一位乐于助人的同学呢?

  乐于助人的同学作文( 范 文 6 ):

  杨紫灵是我的同学,她是一个爱帮忙同学的女孩,她是一个乐于助人的好同学。

  记得那是在一节数学课上,周教师留了几道数学题,我被一道题难住了,急得满头大汗。忽然下课铃响了,同学们都冲出了教室,只剩下几个没写完作业的同学。我急了,要明白,我可是班里的尖子生呀!忽然看见了正在急急忙忙收拾书包的杨紫灵,我赶忙走上前去,说:杨紫灵,这道题怎样写呀?看上去她有些犹豫:可可我还想小便呢,算了吧,还是先给你讲吧!杨紫灵讲得详细,我听得很仔细,不一会儿,我就会写了。刚讲完题上课铃就响了,杨紫灵还没有去小便呢!我看了看她,她笑了,她的笑,是多么的甜蜜呀!

  你们看,这就是我的同学,一个乐于助人的同学。

  乐于助人的同学作文(范 文 7):

  进入初中,我认识了许多以前我不认识的同学,但给我印象最深的是一位同学是舒雨泽。

  新的学期开始了,上学总是有些忙忙碌碌的,一天,我来到学校拿出书本准备上课时,却发现文具盒忘带了,记笔记也没有笔,坐在前排的舒雨泽毫不犹豫地把新买的水笔借给我,自我却用小学时用过的旧水笔,这使我十分感动。我下课以后,向她道谢,她却对我说:以后我们是同学了,同学之间不用这么客气。我就什么也没说了。

  放学了,我忙忙碌碌地往回跑,却不细心跌了一跤,摔在了地上,当时我的脚崴了一下,手也在地上擦了破了一块皮,走在后面的舒雨泽连忙把我扶了起来,并把我带到了水管旁清洗了一下伤口,扶着我走出了校门,问我:能走吗?我没有说话只是摇了下头,她说:你必须走不了,我送你回家吧。我连忙说道:不用了,你还要回家呢。我一个人能够的,你回去吧!她说:反正今日是第一天,又没有作业,再说此刻还早着呢,我送你。我无话可说了,于是她扶着我一步一步向我家走去,走了一半时,我对舒雨泽说:你赶紧回去吧!路上已经没有人了,你回去晚了你家人必须会着急的。她却说:没事。我到家给家人说清楚,他们不但不批评我,还要表扬我呢!送我回到了家,奶奶让她喝杯茶再走,舒雨泽说:不用了,我得回家去了。说完匆匆地走出大门。

  就这样,我被她的言行感动了。我想她必须帮忙过不少人吧!她真是一位乐于助人的女孩,我以后要和她一齐学习,一齐帮忙别人,愿我们能成为最好的朋友!

  乐于助人的同学作文(范文 八 ):

  进入初中,最高兴的一件事就是认识新同学了,这不,我就认识了一位乐于助人的新同学小胡。

  刚开学时,我便与小胡在一排坐着,这也使我更了解她。有一次上生物课,教师让我们先预习,并发了卷子让我们边预习边做。我写着写着,突然发现有一个题不会做,难度有点大,于是就翻书找了找,可看来看去,就是找不到答案,这可把我急坏了,小胡看见我这么着急,便对我说:"书上是没有答案的,要根据学过的知识加以延伸来答。"说完推了推眼镜。我细细的想这句话,试着来写这个题,不一会儿,我就做出了那个题。我冲小胡感激的一笑,小胡却摆摆手,说:"没什么。"可是这件事连同小胡那"没什么''的话印在了我的脑海里,久久未退去。

  还有一件不得不说的事,就是借书这件事了。上了初中,要带的书很多,我就根据每一天的课目带书,没想到有一天临时调课,我没带书,于是我就把这个情景告诉了小胡,小胡沉思片刻,对我说:"这样吧,我带你去别的班借!"说完便拉着我跑起来。她把我带到三楼,找她一个朋友借了一本书,然后把书交到我手里,又拉着我跑到四楼,回了教室。教室里,我翻看那本书,上课时,我坦然坐好,心想,这节课最终不用担心了,可是,这还是要归功于小胡呀!我连忙对小胡说了声''多谢''。小胡还是一句''没什么'',可是,我却从这看似冷冰冰的话中感到了温暖,原先有一个乐于助人的朋友这么欢乐。这件事也让我记忆深刻,从此我再也没有丢三落四过,养成了好习惯。

  上了初中,能与一个事事为他人着想,乐于助人的同学成为朋友,这就是最欢乐的事了!

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